La candidate ou le candidat doit détenir un diplôme d'études secondaires (12^eannée) ou l'équivalent. 

La candidate ou le candidat doit faire preuve d’une maîtrise de la langue d’enseignement, notamment de leur capacité de parler, de lire et d’écrire clairement et correctement.

La candidate ou le candidat n’ayant pas réussi le cours FRA 12 ou l’équivalent doivent fournir une preuve de ce niveau en se soumettant à un test (DELF B1 ou l’équivalent). La personne est responsable de trouver elle-même un fournisseur pour ce test et doit en assumer entièrement les coûts.

La candidate ou le candidat doit détenir une attestation de vérification de casier judiciaire (incluant le secteur vulnérable) et les documents relatifs au registre d'enfants maltraités (Formulaire A);

La candidate ou le candidat doit fournir deux références morales documentant 25 heures d’expérience de travail auprès d’enfants et détaillant sa maturité affective ainsi que sa possession des qualités requises pour ce genre de travail.

La candidate ou le candidat doit avoir participé à une séance d’information sur le programme, offerte par l’Université Sainte-Anne.

Exigence de stage

Documentation et ateliers requis avant de commencer les stages ou les cours qui nécessitent une visite en milieu de travail :

• Secourisme et RCR, niveau C;
• La santé et la sécurité pour les travailleurs au Canada (SST) est une formation offerte par le Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail au coût de 15,00 $. Ce cours porte sur les aspects essentiels de la santé et de la sécurité en milieu de travail, y compris vos rôles et responsabilités, vos droits et la façon de repérer les dangers les plus courants en milieu de travail. Vous découvrirez également quel est votre rôle dans la déclaration des incidents et l’enquête connexe, ainsi que dans la réponse à d’éventuelles situations d’urgence en milieu de travail.
• SIMDUT pour les travailleurs (SIMDUT) est une formation offerte par le Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail au coût de 19,95 $. Ce cours porte sur le système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT), un système canadien complet qui fournit de l’information sur la santé et la sécurité concernant des produits dangereux pouvant être utilisés dans des lieux de travail au Canada.

Les frais pour s’inscrire à ces formations ne sont pas inclus dans les frais de scolarité. Chaque étudiante et étudiant est responsable de s’inscrire à ces formations et de les terminer en respectant les échéances demandées. Dans le cas contraire, l’accès au stage sera refusé. La date limite de réception de la preuve des certifications vous sera communiquée par la coordinatrice des études collégiales.

Programme de formation continue du MÉDPE

Pour avoir droit à l'indemnisation pour les cours dans le cadre du programme de formation continue, vous devez remplir le formulaire de demande d’indemnisation pour le cours dans les 60 jours suivant la fin du cours.

Ce programme prépare les diplômés à travailler avec des bébés, des trottineurs, des enfants d’âge préscolaire et des enfants d'âge scolaire dans différents milieux d’apprentissage pour la petite enfance, agréés ou privés, des programmes pour les enfants de quatre ans en milieu scolaire ou communautaire, des programmes de garde scolaire (avant et après l’école), des centres de ressources à la famille et des garderies familiales. L’obtention de ce diplôme permet d’accéder à la direction d’un service de petite enfance ou à mettre sur pied un centre préscolaire.

Les éducateurs et éducatrices sont maintenant mieux rémunérés grâce au cadre de rémunération des éducateurs et éducatrices de la petite enfance (EPE) de la Nouvelle-Écosse.

Étudiantes et étudiants de l'extérieur de la Nouvelle-Écosse

Le diplôme Éducation à la petite enfance respecte les normes provinciales de la Nouvelle-Écosse et permet d’avoir un niveau de classification 2 selon les normes en vigueur du ministère de l’Éducation et du développement de la petite enfance de la Nouvelle-Écosse. Le diplômé qui souhaite travailler dans une autre province doit se renseigner sur les possibilités de reconnaissance du diplôme et entreprendre les démarches visant à obtenir l'équivalence, le cas échéant dans la province où il veut travailler.

Stage

• En cas d’échec dans un stage, une étudiante ou un étudiant peut faire une demande de reprise. En concertation avec le décanat, le Département déterminera si l’étudiante ou l’étudiant est en mesure de refaire son stage et, le cas échéant, définira les modalités correctives qui s’imposent.
• Un même stage ne peut être repris plus d’une fois. L’échec à deux stages entraîne le retrait du programme.
• La décision d’accepter une personne en stage est la prérogative du milieu de stage. L’Université n’est donc pas en mesure de garantir le placement d’une étudiante ou d’un étudiant en stage. L’impossibilité de trouver un placement peut entraîner le report du stage à un trimestre ultérieur.

Exigences minimales requises pour les ordinateurs, tablettes et autres appareils informatiques

Veuillez consulter la page des Ressources technologiques, afin de connaître les exigences minimales requises pour tout appareil informatique, telles qu’établies par le Bureau de la technologie.

La candidate ou le candidat ayant déjà fait des études dans un autre établissement postsecondaire devra faire parvenir un relevé de notes officiel de son établissement pour établir, s’il y a lieu, les équivalences de cours et de stages. La candidate ou le candidat doit contacter l'institution et lui demander d’envoyer le relevé de notes officiel au bureau d’admission de l’Université Sainte-Anne avant le 1^er août, pour celles et ceux qui souhaitent commencer à l'automne, et avant le 1^er décembre, pour celle et ceux qui souhaitent commencer à l'hiver.

L’Université peut accorder jusqu’au deux tiers des heures totales d’un programme par le transfert de cours réussis dans d’autres établissements postsecondaires reconnus. Ces deux tiers comprennent les cours et les stages complétés avec succès dans d’autres établissements postsecondaires reconnus en équivalences et par la démarche de la reconnaissance des acquis expérientiels et des compétences (RAC).

Selon l’article 14 (Équivalences de cours) de l’annuaire académique, le transfert d’unités pour des cours réussis dans d’autres établissements postsecondaires reconnus apparaîtra sur le relevé de notes avec les lettres « EQ ».

Pour plus de renseignements, veuillez contacter la coordinatrice aux études collégiales.

Qu’est-ce qu’est une reconnaissance des acquis expérientiels et des compétences (RAC) ?

La RAC est un processus par lequel l’étudiante ou l’étudiant inscrit dans un programme à l’Université Sainte-Anne peut obtenir une reconnaissance officielle de ses compétences acquises par des expériences de vie et de travail en se soumettant à une évaluation.

Une étudiante ou un étudiant qui demande une RAC ne doit pas s'inscrire au cours ou au stage par le biais de son portail étudiant Omnivox. Les évaluations de RAC remplacent l’inscription au cours ou au stage.

Voici le stage Éducation à la petite enfance qui peut faire l'objet d'une RAC.

• EPE1000-23 Stage I

Comment mes compétences seront-elles évaluées ?

Il existe différentes manières d'évaluer une demande de RAC, telle que :

• Des entretiens,
• Des démonstrations,
• Un CV
• Tous autres documents qui peuvent fournir des preuves, par exemple le nombre d’heures travaillées,

L'étudiante ou l’étudiant doit démontrer qu'elle ou qu’il est capable d'atteindre les objectifs du stage.

Les compétences de l'étudiante ou l’étudiant doivent être à jour. (Un minimum de 2 ans de travail à temps plein au Canada dans une garderie, un centre préscolaire, en tant qu’éducatrice ou qu’éducateur en petite enfance, au cours des cinq dernières années)

Les évaluations RAC ne peuvent être effectuées que pendant le trimestre au moment duquel le stage est proposé.

Quelle est l’expérience minimum requise pour faire une demande de RAC au Stage en éducation à la petite enfance ?

L’étudiante ou l’étudiant doit avec un minimum de 2 ans d’expérience de travail dans une garderie réglementée, dans une agence de garderie en milieu familial, dans un programme de prématernelle et d’autres établissements d’éducation de la petite enfance, à temps plein au Canada et au cours des cinq dernières années.

L’étudiante ou l’étudiant doit avoir un minimum de 2 ans d’expérience de travail en tant qu’éducatrice ou qu’éducateur, à temps plein au Canada et au cours des cinq dernières années.

Cette expérience doit avoir été effectuée dans une garderie réglementée, dans une agence de garderie en milieu familial, dans un programme de prématernelle et d’autres établissements d’éducation de la petite enfance répondant aux critères établis par l’Université Sainte-Anne.

Quels sont les désavantages de la RAC ?

En cas d'échec à l'évaluation de la RAC, un « E » (échec) apparaîtra sur le relevé de notes de l’étudiante ou l’étudiant. Elle ou il devra s'inscrire au stage dans le semestre où il sera à nouveau proposé. L’échec et la reprise du cours ou du stage prolongera donc la durée du programme.

Une étudiante ou un étudiant qui demande une RAC ne doit pas s'inscrire stage par le biais de son portail étudiant Omnivox.

Y a-t-il des frais associés à une RAC ?

Le frais d'une RAC est non remboursable.

Pour effectuer un paiement, l’étudiante ou l’étudiant doit téléphoner Arlene Comeau, préposée aux finances, APRÈS que la facture de RAC est déposée dans son portail étudiant Omnivox. Le paiement doit se faire pendant le semestre même, et afin d’obtenir la note de l’évaluation RAC.

Qui contacter pour obtenir plus d'information au sujet la procédure de RAC ?

Au département des études collégiales, la coordinatrice des études collégiales est la première intervenante en RAC.

Seulement les étudiantes et les étudiants qui ont envoyé un CV au bureau d’admission avec la demande d’admission, et avant le 1^er août, et qui signalent leur intérêt pour effectuer une demande de RAC pour le stage, avant le début des cours, seront considérés.

Les évaluations RAC ne peuvent être effectuées que pendant le trimestre au moment duquel le cours ou le stage est proposé.

Ce n'est qu'une fois que les équivalences ont été déterminées (si l'étudiante ou l’étudiant a une formation préalable) que la procédure de RAC peut avancer.

Le département des études collégiales peut reconnaître jusqu'à deux tiers (2/3) des unités d'un programme d'études par le biais de la RAC (et/ou équivalences).